Изобразительная деятельность (аппликация с элементами рисования).

​

Тема: «Заснеженный дом»

Обр. задачи: 1. Формировать умение детей создавать выразительный образ заснеженного дома, творчески применяя разные техники аппликации(симметричная, обрывшая, накладная).

2. Развивать чувство формы, активизировать словарный запас. Развивать спектр технических приёмов обрывной аппликации (разрывная, отрывная, сминаете).

3. Воспитывать аккуратность в выполнении работы.

"Дорожка здоровья" (спортотерапия).

Формирование здоровья детей, полноценное развитие их организма – одна из основных проблем в современном обществе. Уже в детском саду практически не осталось детей с первой группой здоровья, постоянно возрастает число нуждающихся в коррекционных группах для занятия физкультурой, часто болеющих детей. Особенно тревожит ситуация по количеству детей с нарушением осанки и плоскостопием.

 В наше время дети большую часть времени проводят в сидячем положении, смотрят часто мультфильмы, играют в компьютер — что приводит к нарушению осанки, дети утомляются, происходит деформация стопы, ног, позвоночника.

Поэтому появилась идея использования нестандартного метода профилактики плоскостопия и развития двигательной активности — сделать для детей «дорожку здоровья».

«Дорожку здоровья» представляет собой несколько прямоугольников, соединенных между собой, с различными поверхностями (для развития у детей тактильных ощущений стоп).

Цель: проводить профилактику развития плоскостопия у детей, создать условия для развития двигательной активности каждого ребёнка.

Обр. задачи:

1. Постепенно закаливать организм, повышать защитные силы организма путем воздействия на стопу различных раздражителей через самомассаж («дорожка здоровья»)

2. Приобщить родителей к работе по профилактике и предупреждению плоскостопия у детей

3. Воспитывать самостоятельность, активность, желание заниматься чтобы быть здоровыми.

Изобразительная деятельность (пластилинография)

​

Тема: «Снежинка»

Обр.задачи: 1. Формировать умение детей делать самостоятельно поделку в технике пластилинографии.

2. Развивать чувство формы, продолжать учить детей приёмам лепки, отщипывать небольшие кусочки, раскатывать их в тонкие колбаски, лепить их на основу, развивать словарный запас.

3. Воспитывать аккуратность в выполнении работы.